Projet d'établissement Années 2019-2022
La diversité
Apprendre et grandir ensemble
Classes de Maternelles et Élémentaires
Education
Education à la différence
Le projet pédagogique, éducatif et éthique de l’école Massillon vise l'accueil de tous les enfants dans toute leur diversité : nationalité, culture, langue, religion…
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en permettant à chacun d’être accueilli et reconnu au sein de la communauté éducative ;
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en éduquant au respect, à la tolérance, à la citoyenneté et en luttant contre toute forme d’exclusion ;
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en développant le sens critique et l’autonomie.
L’école propose des parcours pédagogiques adaptés aux besoins individuels en valorisant chaque élève.
Elle tente d'associer chaque enfant à la mise en œuvre de sa réussite grâce à une réflexion régulière menée en équipe éducative avec le soutien d’enseignants spécialisés et en lien avec les familles.
Le lien famille-école participe à l'élaboration des repères permettant aux enfants de devenir des citoyens de demain.
Multicultures
Un environnement multi culturel
L’établissement collabore avec l’Ecole Bilingue Internationale (EBI), ce qui offre aux enfants la chance d’avoir des camarades du monde entier et de découvrir d’autres cultures.
Mise en œuvre :
Création d’un dispositif coopératif : organisation d’un tutorat entre pairs.
Les enseignants proposent aux élèves un partenariat pour agir ensemble face au défi des apprentissages, notamment auprès des enfants allophones, nouveaux dans l’école ou à besoins éducatifs particuliers.
Cela les conduit à donner du sens à leur activité scolaire ordinaire, à les mobiliser sur des apprentissages finalisés et à concevoir la classe comme un véritable réseau d’échanges de savoirs.
En filigrane durant toute l’année, réalisation de projets ponctuels d'ouverture sur le monde : travail sur les fêtes et traditions des cultures représentées dans chaque niveau du cursus scolaire :
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en Petite Section et Moyenne Section de maternelle ;
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de la Grande Section au CM2 en synergie avec :
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Le FLE (Enseignement du Français Langue Etrangère) ;
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Le RA (Regroupement d’Adaptation) ;
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Le FLE sco (Français de scolarisation) ;
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Les classes d’anglais.
Développement culturel des élèves
Les 3 cycles de l’école proposent différents projets artistiques et culturels ponctuels qui impliquent chaque classe et valorisent tous les enfants au sein d’un travail collectif.
Pédagogie
Apprentissage de l’anglais, langue de communication
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de la GS au CM2 :
L’anglais est enseigné par des professeurs natifs ou de culture anglo-saxonne : le nombre d’heures est supérieur aux exigences des programmes officiels (entre 2h15 et 5 heures hebdomadaires). Ce travail s'effectue en lien avec Cambridge et donne la possibilité aux enfants de se présenter à un examen en fin de CM.
A partir de la classe de CP, il existe 3 niveaux d'anglais : Level, Advanced et Grade.
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pour la section internationale de langue anglaise :
9 heures d’anglais de scolarisation par semaine (niveau langue maternelle) sont proposées aux enfants anglophones et bilingues.
Démarche d’accompagnement des enfants (si nécessaire)
Le conseil des maîtres a adopté un protocole d’observation des enfants afin de réfléchir et de déterminer les orientations à prendre, toujours en étroite relation avec les familles :
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Programme Personnalisé de Réussite Educative (PPRE) ;
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Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) ;
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Projet d'Accueil Individualisé. (PAI) ;
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Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) ;
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sur proposition du conseil des maîtres uniquement, un passage anticipé ou un maintien peut être envisagé.
La Pastorale
Construire l’homme
« Eduquer en enseignant et proposer dans l’action éducative la Parole de Dieu. »
En lien avec le projet diocésain de l'Enseignement Catholique :
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Rassembler, Faire communauté : Accueillir chacun dans le respect de sa diversité et de ses différences. Associer tous les membres de la communauté éducative à ce projet.
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Grandir, faire grandir : former les enfants à être des citoyens autonomes, responsables, ouverts au monde. Les accompagner avec bienveillance, ainsi que leur famille, dans leur parcours de vie pour les aider à grandir et réussir en confiance. Permettre à chaque enfant de révéler et faire fructifier son potentiel humain et spirituel en portant un regard empreint d'espérance.
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En lien avec la paroisse:
L’école offre à chacun la possibilité de construire son identité, le sens de sa vie à la lumière de l’Evangile :
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Temps forts en maternelles,
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Eveil à la foi en classe de CP,
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Catéchèse et préparation aux sacrements du CE1 au CM2,
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Temps de prière, un quart d'heure pour Dieu, durant les périodes de l'Avent et Carême.
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Pour le cycle 3 : culture religieuse pour les enfants non-catéchisés, du CE2 au CM2.
Des projets caritatifs suivent l’année liturgique.